尋 職場自由愉悅環境
探 生命歷程研究教學
散發 正面能量的年輕護理學者
高挑的身材、自信的笑容與俐落的眼神是大部分人對童恒新教授的第一印象。在校內擔任教授與副教務長兼教學卓越中心主任的職位，校外同時擔任學會的理事與委員，面對行政事務與教學研究兩頭燒，童教授秉持著什麼原則兼顧兩者？在護理實務界與學術界一路走來的童教授，曾遇上研究生避之唯恐不及的難題──更換指導教授，也糾結過選定研究主題、蒐集樣本等問題，她又是如何應用手邊資源應對？讓我們一同來聆聽童教授的學思歷程。
(1963)
漢珍雲端藏書閣
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散發 正面能量的年輕護理學者
高挑的身材、自信的笑容與俐落的眼神是大部分人對童恒新教授的第一印象。在校內擔任教授與副教務長兼教學卓越中心主任的職位，校外同時擔任學會的理事與委員，面對行政事務與教學研究兩頭燒，童教授秉持著什麼原則兼顧兩者？在護理實務界與學術界一路走來的童教授，曾遇上研究生避之唯恐不及的難題──更換指導教授，也糾結過選定研究主題、蒐集樣本等問題，她又是如何應用手邊資源應對？讓我們一同來聆聽童教授的學思歷程。
(1963)